Doelgroep

Verpleegkundigen, ergotherapeuten, kinesitherapeuten, opvoeders, verzorgenden, preventieadviseurs ergonomie ... die een hantering- & mobiliteitsbeleid (tilbeleid) willen opstarten of heropfrissen binnen hun instelling. Docenten, leerkrachten kunnen eveneens aansluiten.

Inhoud

• Transfer-analyse model 2.0, mobiliteitsklassen

• krachtlijnen en werkwijze van het “Hanterings- & Mobiliteits Beleid”
• bewegingsleer in functie van het natuurlijk bewegingspatroon van zorgbehoevende en zorgverlener

• principes: ergonomische, mechanische, comfortprincipes, haptonomische, basale stimulatie, principes van de NMA (Neuro-Muscular Approach), natuurlijk en gecompenseerde bewegingspatronen, kinaesthetics, eutonie, durwall, … kunnen toepassen, kunnen analyseren

• gebruik van diverse hulpmiddelen in praktische situaties
• visieontwikkeling met o.a. de principes van veranderkunde, weerstand, motivatie
• risico-analyse, toegepast voor verzorgende taken
• VerV-tilthermometer, beleidspiegel
• een zeer breed arsenaal van verplaatsingsprocedures worden ingeoefend
• specifieke doelgroepen zoals verplaatsen van zorgvragers met morbide obesitas
  
• de wetgeving, diverse richtlijnen
• hoe zelf les geven: principes betreffende het demonstreren, het observeren en bijsturing van de praktische vaardigheden (verplaatsingsprocedures)

De opleiding is zowel theoretisch als zeer praktisch uitgewerkt en vraagt een actieve deelname van de deelnemer.  Er wordt rekening gehouden met de vragen die onder de deelnemers leven en er wordt gerekend op hun inbreng.

Doelstelling

In deze 3-daagse wordt vooral focus gelegd op het praktisch inoefenen van de verschillende type transfers. Doel is om als referent praktisch uw collega’s op uw afdeling te kunnen coachen en bijsturen in de type transfers.  Deze opleiding verschilt van de opleiding ergocoach. De klemtoon ligt op  coachend op eigen afdeling ( sturend en praktisch zoeken naar oplossingen, geen training om les te geven) en het praktisch inoefenen van de allerlei procedures:

• Transfers binnen bedgrenzen (hogerop, zijdelings translatie, wisselhouding, buiklig, enz.)
• Transfers bed-zetel
• Hulpmiddelen (passieve, actieve, plafondliften, glijzeilen, opstaphulpen)
• Specifieke procedures (vb gevallen op grond, RX-plaat , volgens vraag cursist, enz)
• Aan en uitkleden
• Begeleiden in het stappen
• Gevallen op de grond
• ...

Inhoud

• Werken met principes: De cursist wordt geleerd om te gaan met deze principes en zelf probleemoplossend te denken, manieren te ontdekken om met zo weinig mogelijk inspanning patiënten of bewoners te helpen bij hun verplaatsingen. We maken ons los van voorgekauwde technieken: mensen zijn creatief genoeg, wij bieden ze alleen de handvatten aan.
• Transfer-analyse model 2.0, mobiliteitsklassen
• Elementen uit Neuro-muscular approach, haptonomie, natuurlijk bewegingspatronen, kinnaestaetics
• Diverse grote en kleine hulpmiddelen
• ...

De opleiding is vooral praktisch uitgewerkt en vraagt een actieve deelname van de deelnemer. 

Er wordt rekening gehouden met de vragen die onder de deelnemers leven en er wordt gerekend op hun inbreng.

In kader van kwaliteitsvolle zorg voor de zorgvrager en voor eigen zorg en welzijn van de zorgverlener wordt dit programma aangeboden.  De lichamelijke risico’s nemen toe door o.a. toenemende zorgbehoefte  van de zorgvragers.  De hanteringsprocedures kennen door de jaren heen evoluties. Deze lessenreeks voldoet aan de inzichten van de ‘New school’.

Doelstelling

De doelstelling van de opleiding bestaat erin dat men na het beëindigen van de opleiding bewuster omgaat met eigen lichaam, meer medewerking haalt uit de zorgvrager en hulpmiddelen optimaal kan inzetten. Na deze tweedaagse vorming heeft u kennis en kunde van de dagdagelijkse transfers op een doorgedreven niveau.

Inhoud

Praktische opbouwende vorming vertrekkend vanuit principes en concepten. Deze worden dan toegepast in de effectieve vaardigheden toegespitst op situaties in de thuiszog.  Voor een bepaalde verplaatsing wordt er stilgestaan om  verschillende mogelijke oplossingen aan te bieden,  afhankelijk volgens beschikbare medewerkingsgraad patiënt, omgeving, hulpmiddelen.

• Transfers binnen de bedgrenzen
• Opzetten
• Opstaan
• Passieve lift
• Actieve lift
• Gevallen op de grond
• Oefeningen volgens specifieke vraag van de deelnemers

Het aanleren van het gebruik gebeurt vanuit bepaalde accenten zoals

• Werken met principes en concepten: De cursist wordt geleerd om te gaan met deze principes- concepten en zelf probleemoplossend te denken, manieren te ontdekken om met zo weinig mogelijk inspanning patiënten te helpen bij hun verplaatsingen. We maken ons los van voorgekauwde technieken: mensen zijn creatief genoeg, wij bieden ze alleen de handvatten aan.

• Elementen uit Neuro-muscular approach, haptonomie, natuurlijk en gecompenseerde bewegingspatronen, , kinaesthetics, eutonie, durwall, enz.

• Rekening houden met ergonomische richtlijnen, evidence-based practice, enz.